特別進学選抜コースは「難関国公立大学合格」を目標とし、学力向上に向け、授業に加えて課外活動も実施し、実力アップを目指します。
また、大学や研究機関などへの見学の実施や探究活動を通じて社会課題への理解を深め、進路選択の幅を広げます。
自分の目的や能力に応じた学習プランを選ぶことができます。
放課後や土曜日は、学習室に先生が常駐。教科の質問や進路の相談に応じます。
長期休業中は特別講座を開講し、実力アップを目指します。
「みんなが頑張っているから頑張ろう」とお互いに高め合っていくことができていると感じます。分からないところは、先生に聞けば丁寧に教えてもらえ、授業後など気軽に質問できる環境が整っています。クラスや部活動の仲間は、様々な地域から通っているので、自分の知らない新たな発見ができるのも楽しいです。
先生方のサポートや校内での学習環境が充実していて、意欲的に勉強ができる空間が整っています。授業についていくのが大変だと感じることもありますが、理解できた時に面白さを感じます。特に、英語の学習は定期テストや模試の時に努力した分だけ成長を感じることができるので、今とても力を入れて頑張っています。
大阪大学／東北大学／九州大学／横浜国立大学／東京外国語大学／筑波大学／千葉大学／東京学芸大学／新潟大学／信州大学／東京藝術大学／宇都宮大学／群馬大学／国際教養大学／横浜市立大学／国際基督教大学／慶應義塾大学／早稲田大学／青山学院大学／中央大学／東京理科大学／明治大学／法政大学／立教大学／防衛大学校 他
| 科目 | 単位 |
|---|---|
| 現代の国語 | 2 |
| 言語文化 | 2 |
| 歴史総合 | 2 |
| 公共 | 2 |
| 数学Ⅰ | 3 |
| 数学A | 2 |
| 物理基礎 | 2 |
| 生物基礎 | 2 |
| 体育 | 2 |
| 音楽Ⅰ | 1 |
| 英語コミュニケーションⅠ | 3 |
| 論理・表現Ⅰ | 2 |
| 家庭基礎 | 2 |
| 情報Ⅰ | 2 |
| 総合的な探究の時間 | 1 |
| ＨＲ活動 | 1 |
| 計 | 31 |
| 科目 | 単位 | |
|---|---|---|
| 理系 | 文系 | |
| 論理国語 | 2 | 2 |
| 文学国語 | 2 | |
| 古典探究 | 3 | 3 |
| 地理総合 | 2 | 2 |
| 日本史探究 | □3 | |
| 世界史探究 | □3 | |
| 数学Ⅱ | 4 | 3 |
| 数学B | 2 | 2 |
| 物理 | ◇2 | |
| 化学基礎 | 2 | |
| 化学 | 2 | |
| 生物 | ◇2 | |
| 地学基礎 | 2 | |
| 体育 | 2 | 2 |
| 保健 | 1 | 1 |
| 英語コミュニケーションⅡ | 4 | 4 |
| 論理・表現Ⅱ | 2 | 2 |
| 総合的な探究の時間 | 2 | 2 |
| ＨＲ活動 | 1 | 1 |
| 計 | 31 | 31 |
１ □の「日本史探究」「世界史探究」、◇の「物理」「生物」は、それぞれの１科目を選択。
２ 原則として、履修希望者が20名以下の場合は選択科目にできないことがある。ただし、どうしても履修が必要な場合は配慮する。
| 科目 | 単位 | ||
|---|---|---|---|
| 理系 | 文系 | 私文系 | |
| 論理国語 | 2 | 2 | 2 |
| 文学国語 | 2 | 2 | |
| 古典探究 | 2 | 3 | 3 |
| 地理探究 | 3 | ||
| 日本史探究 | □4 | □4 | |
| 世界史探究 | □4 | □4 | |
| ＊日本史演習 | △1 | ||
| ＊世界史演習 | △1 | ||
| 倫理 | 2 | 2 | |
| 政治・経済 | 2 | ||
| 数学Ⅲ | 3 | ||
| 数学C | 2 | 2 | |
| 物理 | ◇3 | ||
| 化学 | 3 | ||
| 生物 | ◇3 | ||
| ＊理科演習 | 3 | ||
| 体育 | 3 | 3 | 3 |
| 保健 | 1 | 1 | 1 |
| 音楽Ⅰ | 1 | 1 | 1 |
| 英語コミュニケーションⅢ | 4 | 4 | 4 |
| 論理・表現Ⅲ | 2 | 2 | 2 |
| ＊英語演習 | 2 | ||
| ＨＲ活動 | 1 | 1 | 1 |
| 計 | 30 | 30 | 30 |
１ □の「日本史探究」「世界史探究」、△の「日本史演習」「世界史演習」、◇の「物理」「生物」は、それぞれの１科目を選択。
２ 原則として、履修希望者が20名以下の場合は選択科目にできないことがある。ただし、どうしても履修が必要な場合は配慮する。
３ ＊は学校設定科目
